Detetu ćemo značajno olaškati polazak u školu tako što ćemo sa njima započeti jedan važan...
- Diplomirani logoped, rođena 1981. u Beogradu.
- Diplomirala na Defektološkom fakultetu (sada: Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju), logopedski smer, 2005. godine
- Po zavrsetku studiranja započela pripravnički staž na Klinici za rehabilitaciju “Dr Miroslav Zotović”.
- Nakon pripravničkog staža nastavlja sa radom na dečijem odeljenju Klinike.
- Bavi se problemima kasnog progovaranja, govornih i jezičkih poremećaja (razvojna disfazija, mucanje, problem artikulacije), kašnjenja u govorno-jezičkom razvoju usled poremećaja iz spektra autizma, genetskih mutacija, neuroloških promena. Radi sa decom koja imaju riziko faktor ili više njih. Bavi se i patologijom glasa, problemima čitanja, pisanja, računanja i ostalih školskih veština.
- Radi sa decom i odraslima koji su doživeli povredu glave, pacijentima koji imaju smanjene motorne i/ili mentalne sposobnosti i/ili imaju problem sa čulom vida/sluha.
- Neke od dodatnih edukacija: More Than Words The Hanen Center (rad sa decom sa dijagnozom iz spektra autizma i njihovim porodicama), It Takes Two to Talk The Hanen Center (rad sa decom koja kasne sa razvojem jezika i njihovim porodicama), DTTC metoda (dijagnostika i tretman dece sa govornom apraksijom), NTC sistem učenja....
- Tokom 2017. godine radila kao vodeći logoped u LIH Olivia’s Place Shenzhen Pediatric Clinic, u Kini.
- Od 2019. godine počinje da radi u Edukativnom centru "Radost govora" u Beogradu.
- U slobodno vreme bavi se prevođenjem stručnih tekstova i članaka.
Dobro veče. Želela bih da vas zamolim za savet. Tek krajem meseca imamo zakazano kod Logopeda a neka uteha bi dobro došla. Dečak od 20 meseci još ne priča i ne odaziva se svaki put na svoje ime. Kada nešto hoće to pokazivao rukicom, kada mu mašemo ili kažemo pa pa retko se desi da on nama maše. Kada mu kažemo da idemo u krevet na spavanje ide zna šta znači. Ajmo am am ide za sto seda da jede. Kada nema vode u flašici donese nam flašicu ili ubaci u sudoperi, kada negde hoće da ide napolje donosi stvari da se obuče i gura nas da ustanemo. Kada prica to je nešto na njegovom. Kada kažemo za nešto ne buni se jer smo rekli ne. Pokušavam da televizor bude ugasen ali imamo još jedno dete pa je to malo teže, jer kada je televizor upaljen u stanju je ceo dan da stoji ispred njega ako je nešto zanimljivo. Kada se igramo gurnem autić i kažem donesi mami donese da mi u ruku i slažemo na pod. I posle toga ja tapšem i kažem bravo on se tada smeje ne tapše baš svaki put kad Il ja. Moja je molba da mi kažete da li je to ok, posto vidim drugu decu koja su njegovo godište i pričaju i svašta nešto a on ne. Hvala.
Poštovana,
Svakako je prisutno kašnjenje u progovaranju. I svakako morate biti uključeni u rad sa logopedom uz savete kako da kod kuće podstičete kontakt, imitaciju, gest i progovaranje.
Tv je važno da ograničite jer on ne dozvoljava interakciju već je dete pasivni posmatrač.
Važno je da tokom dana razgovarate sa detetom. To treba da budu jednostavne konkretne rečenice. Da se odnose na ovde i sada. Da budu prilagodjene detetu. Takodje, važno je reći da vi tada niste radio voditelj koji priča i priča i priča. Već vi razgovarate sa detetom tako da i ono ima mogućnost uključivanja. Pravite pauze u govoru, i čekate detetov odgovor. Detetov odgovor može biti pokret, gest, oglašavanje, reč.... sve se priznaje.
Sve pohvale za vas što ste primetili odstupanje na ranom uzrastu i odmah preduzeli potrebne korake. Samo tako nastavite