Imam 21 godinu. Imam problem sa pricanjem, pa otprilike od neke moje 15-16. godine. Do tada je sve bilo uredno i kako treba. Desile su mi se neke teze stvari u tom periodu, i od tada imam sledeci problem. Ne mogu kako treba da sastavim recenicu, na svake dve reci kazem uzrecicu "ovaj" i recenica mi traje citavu vecnost. Obrazovala sam se sa najvisim ocenama, naucila dva jezika, ali problem imam samo na maternjem. Nekada u drustvu bih radije ucutala nego sto bih pokusala da izgovorim jednu recenicu, jer to ne bi zvucalo kako treba. Kada hocu da kazem 2 reci desi se da 2 reci spojim i kasem neku rec koja ne postoji, npr dve misli mi se vrte u glavi i ja ih spojim u jednoj reci. Cesto nema smisla sto kazem. Kome da se obratim i sta da radim, hvala unapred
Jasno mi je da vam govor predstavlja veliki problem. I da zbog poteškoća u govoru nastaju i drugi, novi problemi. Moj savet vam je da se javite logopedu koji ce uraditi analizu vašeg govora. I na osnovu toga napraviti plan korekcije. Ali bih vam preporučila i psihologa zbog dešavanja koje ste pomenuli da ste imali s 15-16 godina. Smatram da ova dva stručnjaka treba da rade u timu sa zajedničkim ciljem - da vam se pomogne.
Smatram da ste najvažniji korak već preduzeli, potražili ste savet. Samo nastavite, i sigurna sam da ćete problem rešiti.
Postovani ,moja beba od 15 ipo meseci zna da izgovori par reci:mama,tata,da,ne,ajde,njam njam,"ota" kao lopta,zna kako kaze maca kuca krava patka kokoska ovca.Kada joj nesto kazem da donese ona to uradi.Da li je to dovoljno za taj uzrast?Hvala
Nivo razvoja govora i jezika vašeg deta je u skladu sa normama datim za uzrast. Nastavite da podstičete njen razvoj komunicirajući na različite načine tokom svakodnevnih aktivnosti, na pravom ste putu.
Imam dječaka koji ima 3 godine i skoro 2 mjeseca. Njegov fond rijeci je mali (mama, tata, tuta, cuca, čeča (seka), daj, evo, eto, dedo, čaj, mlječo (mlijeko), pas, mačka (maca) itd). Sklapa samo jednostavne rečenice tipa: To je to, Daj jest; Daj tutu, Hoću to, Neću ovo itd). Razumije sve, gestikulacijom odlično sve pokazuje ( šarafciger, puhanje balina, kuhanje itd).
Mene brine to što njegovi vršnjaci koje poznajem već tečno govore i vode dijaloge. Napominjem da ne ide u vrtić i da ga je u periodu od 1-2,5 godine čuvala teta koja skoro nikako nije uspostavljala verbalnu komunikaciju s njim. Sada ga čuva teta koja je dosta aktivnija. Molim Vaše strucno misljenje, šta preporučujete? Kako podstaći dijete da govori?
Slažem se sa vama da postoji kašnjenje u razvoju govora i jezika. Na ovom uzrastu se očekuje bogatiji rečnik i složenija rečenica.
Šta je tačno uzrok ovom kašnjenju, sada možemo da pretpostavljamo. Važno je za dete da osoba sa kojom provodi najviše vremena ostvaruje komunikaciju sa njim. Dobro je da je to što navodite da ga trenutno čuva žena koja je aktivnija po pitanju govora. Važno je samo obratiti pažnju da li ona mnogo priča ili razgovara sa detetom. "Mnogo priča" podrazumeva da dosta toga kaže, ali da ne uključuje sagovornika/dete već sama pita i sama odgovara. "Razgovara" podrazumeva da izgovori rečenicu/pitanje i čeka da joj sagovornik/dete odgovori (bilo rečima, rečenicom ili gestom, mimikom....). Ono što će podstaći razvoj govora kod deteta jeste da se sa detetom razgovara.
Takođe je važno i kako razgovaramo sa detetom, kao i šta mu govorimo. Sa detetom razgovaramo o onome što se dešava sada i ovde. A rečenice koje mu upućujemo treba da budu u skladu sa njegovim govorno-jezičkim mogućnostima. Znači, proste i jednostavne, lako razumljive, da bi dete moglo da ima model koji će kasnije i kopirati.
I pored ovih saveta koje sam vam dala, predlažem da uradite i logopedski pregled. Da bi vas neko pratio i davao smernice za dalji rad kod kuće.
Sin koji je 11.04. napunio 5 godina, ume da izgovori glas R, ali samo ako govori RRRRRRR. U svakoj reči slovo R postaje slovo V. R r r r - bVat. A i to R je izgovorio pre 2 dana. Da li imate neki savet za vežbanje ili je pitanje dana kada će i u reči reći glas R?
Ako je tu vibraciju rrrrr dobio pre dva dana očekujemo da će sam, spontano, uključiti glas r i u rečima.
Važno je da obratite pažnju da li to rrrrr izgovara tako što mu vibrira vrh jezika ili možda neki drugi deo govornih organa (npr.usne, obrazi, zadnji deo jezika...). Ako vibrira vrh jezika, odlično, to podržite. Ako vibrira bilo šta drugo, zaustavite dete i čim situacija bude dozvoljavala, javite se logopedu za pomoć.
Pod uslovom da je sve kako treba (vibrira vrh jezika), glas r u rečima možete podsticati kroz reči koje počinju na tr-, dr- (trči, trčuljak, tržnica, tržni, drška, drži, drči....)
Moj sin u maju puni 4 godine.
Sa 12 meseci je umeo da izgovara reci "mama" "tata" "baba" I uspesno je ponavljao reci koje ja izgovorim, igrao kada pustim muziku, zanimao se igrackama za njegov uzrast.
Malo posle prvog rodjendana, doziveli smo porodicnu tragediju, zbog koje smo morali da se odselimo I promenimo dotadasnji nacin zivota Iz korena.
U periodu od prve do trece godine, vecinu vremena je provodio sa zenom koja ga je cuvala, dok Sam ja bila prinudjena da radim kako bi mu obezbedila normalan zivot.
Dotiicna Zena mu je pustala crtace bukvalno sve vreme dok Sam ja bila odsutna.
Vec sa 2 I po godine, on je krenuo da prica, Ali samo citate Iz crtanih filmova, poceo je da oponasa likove I ponasa se kao da je on jedan od njih.
Posetili smo logopeda I decijeg psihologa, Oni su na osnovu pregleda ustanovili da dete sve razume, Ali da se treba raditi sa njim I da podhitno prestanemo sa crtanim filmovima.
On ume da prepozna svaki objekat, kada mu pisem brojeve na papiru, ume da razlikuje brojeve do 30, I pojedina slova.
Razlikuje sve boje, zivotinje divlje I domace, obozavam dinosauruse.
Broji do 30, zna azbuku.
Kada se igramo igre na slovo, daleko je bolji cak I od starije sestre.
Ume da kaze "sta je to" , "daj mi" "dodji mama" "idemo Cao Cao" I slicne reci, Ali komunikaciju I razgovor izostaju.
Voli da se igra Sam, u Tim trenucima prica kao Neki od junaka Iz crtanih filmova.
Kada mu kazem da se nesto ne sme, reakcija je burna.
Imamo zakazano sledece nedelje kod drugog logopeda, Ali vas molim da mi date vase misljenje, jer Sam jako zabrinuta.
Situacija je ozbiljna i mislim da ste toga i svesni.
On dosta toga zna, malo toga povezuje u rečenice. I najčešće priča na neki zahtev (kako sam razumela iz vašeg pitanja).
Da bismo govorili moramo imati sagovornika i želju da mu nešto saopštimo.
I mislim da bi to trebalo da bude prvi cilj u radu sa vašim detetom. Da se poveže sa vama, da uspostavite interakciju i kontakt i da on sam poželi nešto da podeli sa vama. Kad to ostvarite, vi mozete raditi na usvajanju govora i jezika.
Svakako logopedski tretman je neophodan jer neko mora da vas vodi i savetuje kroz ceo proces.
Za sva dodatna pitanja i nedoumice, stojim vam na raspolaganju.
Imam 21 godinu. Imam problem sa pricanjem, pa otprilike od neke moje 15-16. godine. Do tada je sve bilo uredno i kako treba. Desile su mi se neke teze stvari u tom periodu, i od tada imam sledeci problem. Ne mogu kako treba da sastavim recenicu, na svake dve reci kazem uzrecicu "ovaj" i recenica mi traje citavu vecnost. Obrazovala sam se sa najvisim ocenama, naucila dva jezika, ali problem imam samo na maternjem. Nekada u drustvu bih radije ucutala nego sto bih pokusala da izgovorim jednu recenicu, jer to ne bi zvucalo kako treba. Kada hocu da kazem 2 reci desi se da 2 reci spojim i kasem neku rec koja ne postoji, npr dve misli mi se vrte u glavi i ja ih spojim u jednoj reci. Cesto nema smisla sto kazem. Kome da se obratim i sta da radim, hvala unapred
Odgovoreno: 07. 05. 2020.Poštovana,
Jasno mi je da vam govor predstavlja veliki problem. I da zbog poteškoća u govoru nastaju i drugi, novi problemi. Moj savet vam je da se javite logopedu koji ce uraditi analizu vašeg govora. I na osnovu toga napraviti plan korekcije. Ali bih vam preporučila i psihologa zbog dešavanja koje ste pomenuli da ste imali s 15-16 godina. Smatram da ova dva stručnjaka treba da rade u timu sa zajedničkim ciljem - da vam se pomogne.
Smatram da ste najvažniji korak već preduzeli, potražili ste savet. Samo nastavite, i sigurna sam da ćete problem rešiti.
Pozdrav
Postovani ,moja beba od 15 ipo meseci zna da izgovori par reci:mama,tata,da,ne,ajde,njam njam,"ota" kao lopta,zna kako kaze maca kuca krava patka kokoska ovca.Kada joj nesto kazem da donese ona to uradi.Da li je to dovoljno za taj uzrast?Hvala
Odgovoreno: 03. 05. 2020.Poštovana,
Nivo razvoja govora i jezika vašeg deta je u skladu sa normama datim za uzrast. Nastavite da podstičete njen razvoj komunicirajući na različite načine tokom svakodnevnih aktivnosti, na pravom ste putu.
Pozdrav
Imam dječaka koji ima 3 godine i skoro 2 mjeseca. Njegov fond rijeci je mali (mama, tata, tuta, cuca, čeča (seka), daj, evo, eto, dedo, čaj, mlječo (mlijeko), pas, mačka (maca) itd). Sklapa samo jednostavne rečenice tipa: To je to, Daj jest; Daj tutu, Hoću to, Neću ovo itd). Razumije sve, gestikulacijom odlično sve pokazuje ( šarafciger, puhanje balina, kuhanje itd).
Mene brine to što njegovi vršnjaci koje poznajem već tečno govore i vode dijaloge. Napominjem da ne ide u vrtić i da ga je u periodu od 1-2,5 godine čuvala teta koja skoro nikako nije uspostavljala verbalnu komunikaciju s njim. Sada ga čuva teta koja je dosta aktivnija. Molim Vaše strucno misljenje, šta preporučujete? Kako podstaći dijete da govori?
Odgovoreno: 28. 04. 2020.Poštovana,
Slažem se sa vama da postoji kašnjenje u razvoju govora i jezika. Na ovom uzrastu se očekuje bogatiji rečnik i složenija rečenica.
Šta je tačno uzrok ovom kašnjenju, sada možemo da pretpostavljamo. Važno je za dete da osoba sa kojom provodi najviše vremena ostvaruje komunikaciju sa njim. Dobro je da je to što navodite da ga trenutno čuva žena koja je aktivnija po pitanju govora. Važno je samo obratiti pažnju da li ona mnogo priča ili razgovara sa detetom. "Mnogo priča" podrazumeva da dosta toga kaže, ali da ne uključuje sagovornika/dete već sama pita i sama odgovara. "Razgovara" podrazumeva da izgovori rečenicu/pitanje i čeka da joj sagovornik/dete odgovori (bilo rečima, rečenicom ili gestom, mimikom....). Ono što će podstaći razvoj govora kod deteta jeste da se sa detetom razgovara.
Takođe je važno i kako razgovaramo sa detetom, kao i šta mu govorimo. Sa detetom razgovaramo o onome što se dešava sada i ovde. A rečenice koje mu upućujemo treba da budu u skladu sa njegovim govorno-jezičkim mogućnostima. Znači, proste i jednostavne, lako razumljive, da bi dete moglo da ima model koji će kasnije i kopirati.
I pored ovih saveta koje sam vam dala, predlažem da uradite i logopedski pregled. Da bi vas neko pratio i davao smernice za dalji rad kod kuće.
Pozdrav
Sin koji je 11.04. napunio 5 godina, ume da izgovori glas R, ali samo ako govori RRRRRRR. U svakoj reči slovo R postaje slovo V. R r r r - bVat. A i to R je izgovorio pre 2 dana. Da li imate neki savet za vežbanje ili je pitanje dana kada će i u reči reći glas R?
Odgovoreno: 16. 04. 2020.Poštovana,
Ako je tu vibraciju rrrrr dobio pre dva dana očekujemo da će sam, spontano, uključiti glas r i u rečima.
Važno je da obratite pažnju da li to rrrrr izgovara tako što mu vibrira vrh jezika ili možda neki drugi deo govornih organa (npr.usne, obrazi, zadnji deo jezika...). Ako vibrira vrh jezika, odlično, to podržite. Ako vibrira bilo šta drugo, zaustavite dete i čim situacija bude dozvoljavala, javite se logopedu za pomoć.
Pod uslovom da je sve kako treba (vibrira vrh jezika), glas r u rečima možete podsticati kroz reči koje počinju na tr-, dr- (trči, trčuljak, tržnica, tržni, drška, drži, drči....)
Postovanje,
Moj sin u maju puni 4 godine. Sa 12 meseci je umeo da izgovara reci "mama" "tata" "baba" I uspesno je ponavljao reci koje ja izgovorim, igrao kada pustim muziku, zanimao se igrackama za njegov uzrast. Malo posle prvog rodjendana, doziveli smo porodicnu tragediju, zbog koje smo morali da se odselimo I promenimo dotadasnji nacin zivota Iz korena. U periodu od prve do trece godine, vecinu vremena je provodio sa zenom koja ga je cuvala, dok Sam ja bila prinudjena da radim kako bi mu obezbedila normalan zivot. Dotiicna Zena mu je pustala crtace bukvalno sve vreme dok Sam ja bila odsutna. Vec sa 2 I po godine, on je krenuo da prica, Ali samo citate Iz crtanih filmova, poceo je da oponasa likove I ponasa se kao da je on jedan od njih. Posetili smo logopeda I decijeg psihologa, Oni su na osnovu pregleda ustanovili da dete sve razume, Ali da se treba raditi sa njim I da podhitno prestanemo sa crtanim filmovima. On ume da prepozna svaki objekat, kada mu pisem brojeve na papiru, ume da razlikuje brojeve do 30, I pojedina slova. Razlikuje sve boje, zivotinje divlje I domace, obozavam dinosauruse. Broji do 30, zna azbuku. Kada se igramo igre na slovo, daleko je bolji cak I od starije sestre. Ume da kaze "sta je to" , "daj mi" "dodji mama" "idemo Cao Cao" I slicne reci, Ali komunikaciju I razgovor izostaju. Voli da se igra Sam, u Tim trenucima prica kao Neki od junaka Iz crtanih filmova. Kada mu kazem da se nesto ne sme, reakcija je burna. Imamo zakazano sledece nedelje kod drugog logopeda, Ali vas molim da mi date vase misljenje, jer Sam jako zabrinuta.
Odgovoreno: 23. 03. 2020.Poštovana,
Situacija je ozbiljna i mislim da ste toga i svesni.
On dosta toga zna, malo toga povezuje u rečenice. I najčešće priča na neki zahtev (kako sam razumela iz vašeg pitanja).
Da bismo govorili moramo imati sagovornika i želju da mu nešto saopštimo.
I mislim da bi to trebalo da bude prvi cilj u radu sa vašim detetom. Da se poveže sa vama, da uspostavite interakciju i kontakt i da on sam poželi nešto da podeli sa vama. Kad to ostvarite, vi mozete raditi na usvajanju govora i jezika.
Svakako logopedski tretman je neophodan jer neko mora da vas vodi i savetuje kroz ceo proces.
Za sva dodatna pitanja i nedoumice, stojim vam na raspolaganju.
Veliki pozdrav
Prikazano 141-145 od ukupno 534 pitanja
Pregledajte odgovore po oblastima
Prijavite se
Dobro došli! Unesite svoje login podatke