Pisem u ime mog unuka: moj unuk od malena ima poremecaj koncentracije i pamcenja. Kao mali bio je nemirno dete, koje je pravilo stetu. Posao je u skolu, slabo je sklapao recenice bas kao i sada kada je v razred. Sada nije nemiran ali na casovima je odsutan, ne prati nastavu, a kada radimo sa njim gradivo posle tri cetiri procitane lekcije on to ponovi ali posle sat vremena je nezna. Potrebno nam je da to obnovimo pa da on posle to isprica. Njegove igre na kompjuteru su uglavnom igrice. Dobro poznaje kompjuter. Mobilne telefone. Izlazi napolje igra se sa drugom decom obicno fudbal, voznja biciklom a sada je krenuo i na vaterpolo. Sta da radimo sa ucenjem. Kako da radimo sa njim. Kad mu objasnjavamo lekciju on upada sa nekom recenicom koja nema veze sa predmetom koji radimo. Npr. Mi pricamo o biologiji i njenim oblastima a on upada sa recenicom "a da vidis kako je bilo sinoc na bazenu" molimo za savet kako uciti sa ovakvim detetom? Puno vam hvala mama, tata i baka
Poštovani, Mislim da je potrebno uraditi psihološko testiranje i sagledati realne intelektualne kapacitete deteta i psihološko funkcionisanje, pa tek onda praviti strategiju u dogovoru sa pedagogom i eventualno logopedom zbog terškoća u govoru. Dakle, prvo psiholog. Pozdrav
Pitanje broj: #38579
Mislim da je potrebno uraditi psihološko testiranje i sagledati realne intelektualne kapacitete deteta i psihološko funkcionisanje, pa tek onda praviti strategiju u dogovoru sa pedagogom i eventualno logopedom zbog terškoća u govoru. Dakle, prvo psiholog.
Pozdrav
Pregledajte odgovore po oblastima