Detetu ćemo značajno olaškati polazak u školu tako što ćemo sa njima započeti jedan važan...
- Diplomirani logoped, rođena 1981. u Beogradu.
- Diplomirala na Defektološkom fakultetu (sada: Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju), logopedski smer, 2005. godine
- Po zavrsetku studiranja započela pripravnički staž na Klinici za rehabilitaciju “Dr Miroslav Zotović”.
- Nakon pripravničkog staža nastavlja sa radom na dečijem odeljenju Klinike.
- Bavi se problemima kasnog progovaranja, govornih i jezičkih poremećaja (razvojna disfazija, mucanje, problem artikulacije), kašnjenja u govorno-jezičkom razvoju usled poremećaja iz spektra autizma, genetskih mutacija, neuroloških promena. Radi sa decom koja imaju riziko faktor ili više njih. Bavi se i patologijom glasa, problemima čitanja, pisanja, računanja i ostalih školskih veština.
- Radi sa decom i odraslima koji su doživeli povredu glave, pacijentima koji imaju smanjene motorne i/ili mentalne sposobnosti i/ili imaju problem sa čulom vida/sluha.
- Neke od dodatnih edukacija: More Than Words The Hanen Center (rad sa decom sa dijagnozom iz spektra autizma i njihovim porodicama), It Takes Two to Talk The Hanen Center (rad sa decom koja kasne sa razvojem jezika i njihovim porodicama), DTTC metoda (dijagnostika i tretman dece sa govornom apraksijom), NTC sistem učenja....
- Tokom 2017. godine radila kao vodeći logoped u LIH Olivia’s Place Shenzhen Pediatric Clinic, u Kini.
- Od 2019. godine počinje da radi u Edukativnom centru "Radost govora" u Beogradu.
- U slobodno vreme bavi se prevođenjem stručnih tekstova i članaka.
Ko je postavio dijagnoze razvojna disfazija i pervazivni poremećaj? Dete ima ili razvojnu disfaziju ili pervazivni poremećaj. Oba ne može imati. Dijagnozu razvojne disfazije može postaviti samo logoped (nikako lekar ni vaspitacica, a ni defektolog) , a dijagnozu pervazivnog poremećaja samo lekar specijalista psihijatrije ili neuropsihijatrije (nikako logoped, defektolog, vaspitac, psiholog, pedijatar. . .) . Isto tako, postoji pravilo da se ta dijagnoza saopštava tek nakon detetove treće godine života, jer se smatralo, a i sad se održava to mišljenje, da se tek od treće godine života pervazivni poremećaj prikazuje u svom punom svetlu. Tj tad se tek uočava ogromna razlika između vršnjaka i posmatranog deteta.
niste mi rekli koja to dva slova/slog on izgovara. Da li je to prvi ili poslednji slog reči? Najbolje bi bilo da je to prvi slog, jer će dete tokom daljeg tretmana lakše dodati negostajuće slogove.
vašem detetu, pošto ne govori, neophodan je logoped. Ali vi morate da budete uključeni u ceo proces rada i vežbate kod kuće.
Pozdrav